ES Online

  • English
  • Castellano
  • Svenska
  • Català
  • Inici
  • Sobre nosaltres
  • Contacte
  • Subscriure't a la revista
Com ho faria la naturalesa?
Aprenentatge 2.0
<!--:en-->Competing for number 1 eco-city?<!--:--><!--:es-->¿Competición por la sostenibilidad?<!--:--><!--:se-->Tävling i hållbarhet?<!--:--><!--:ca-->Competició per la sostenibilitat?<!--:-->

Smooth Slider

Bones idees per l’aula i per casa

· Per

Aquest mes hem realitzat una enquesta de valoració sobre la revista Educació i Sostenibilitat i aquí destaquem alguns dels resultats més rellevants. Un 55% de les persones que han contestat són del sector de l’educació “formal,” (centres de primària, secundària i universitat), un gran nombre de la societat civil (20%) i la resta de l’administració pública, educació informal i altres sectors.

A mode de  resum de l’opinió dels lectors/es, podem afirmar que els articles de reflexió, els recursos pedagògics i les entrevistes són els apartats més valorats, amb un gran nombre de lectors/es que fan servir  la petjada ecològica. També els materials audiovisuals i els directoris d’entitats han tingut una bona acollida, fet que evidencia els canvis en la manera d’abordar l’aprenentatge a l’escola, on cada vegada  s’aprofiten més les noves tecnologies i les relacions  amb l’entorn. Respecte la utilitat de la revista, un 60% dels lectors/es ha fet ús dels continguts de la revista a nivell professional, i un 36% n’ha fet ús a nivell personal.

Bones idees per l’aula i per casa continuat »

Arxivat a Uncategorized | Sense resposta

El que opinen els i les lectores…

· Per

Des de la revista Educació i Sostenibilitat volem agrair-vos la vostra participació a l’enquesta de valoració. La revista seguirà endavant amb la seva activitat tenint en compte els resultats, les indicacions i les opinions expressades en aquesta enquesta.

A continuació, destaquem alguns aspectes rellevants:

·     Els articles de reflexió, els recursos pedagògics, la petjada ecològica i els petits gestos són els apartats més valorats (grau d’interès molt alt i bastant alt).

·     El 60% ha fet ús dels continguts de la revista a nivell professional, i un 36% n’ha fet ús a nivell personal.

·     El 60% opta per canviar el format de la revista: tres monogràfics digitals més un compendi anual en paper, davant el 28% que prefereix mantenir el format actual.

·     Les temàtiques més proposades per a ser tractades en el futur són: Energia; Residus; Participació; Mar i oceans; Pau, conflictes i convivència; Contaminació atmosfèrica.

Per a més informació sobre els resultats de l’enquesta, veieu l’informe complet:

http://www.surveymonkey.com/sr.aspx?sm=8S_2bnQHfU6t5DCfNrYSK0YZ_2bQD6NdL3JquCZRmi_2f6gMQ_3d

L’enquesta romandrà oberta, així que us animem a seguir amb la seva difusió: www.surveymonkey.com/educacio_i_sostenibilitat

Arxivat a Uncategorized | Sense resposta

10 números d’Educació i Sostenibilitat. Vols donar la teva opinió?

· Per

ES.10.indd

Amb tres anys de vida i un cop editat el 10è número de la revista Educació i Sostenibilitat, ens agradaria fer una valoració de la tasca portada a terme fins ara, per tal d’identificar l’ús que se’n fa de la revista, valorar-ne els continguts i l’efectivitat,  així com copsar l’opinió dels lectors/es sobre el possible canvi de format.

Us animen a respondre aquesta petita enquesta de valoració, que no us traurà més de 3 minuts:

www.surveymonkey.net/Educacio_i_Sostenibilitat

ggg

I si voleu comprar números anteriors, poseu-vos en contacte en contacte amb nosaltres: es@barcelonya.com

1. Canvi climàtic

2. Consum responsable

3. Aigua

4. Ciutats

5. Alimentació

6. Mobilitat

7. Aprenentatge 2.0

8. Biodiversitat

9. Salut

10. Diners

mmm

PREUS:

- Un exemplar: 7 euros (més gastos enviament)

- Varis exemplars: 5 euros cadascun (més gastos enviament)

- Número 1 i 2,  només en PDF: 1 euro

- Oferta per als 10 números (8 en paper i 2 en PDF): 40 euros (més gastos enviament).

Arxivat a Artículo destacado en Catalan, Artículo destacado en español | Sense resposta

Nou número “Diners”

· Per

ES_10 portadaAquest mes publiquem un número d’Educació i Sostenibilitat sobre “Diners”. Qui et va donar la teva primera moneda, quan vas obrir el teu primer compte bancari – amb qui i per què? Com aprenem sobre els diners – com gastar, invertir, estalviar (o no) –  és un assumpte complex, i, per descomptat, té múltiples implicacions ambientals i socials.

Són compatibles les nostres decisions sobre l’ús dels diners amb els nostre valors personals, els nostres somnis per al món que ha de venir? Si la resposta és no, per què?

Aquest número es centra en com aprenem sobre els diners, les finances i l’economia – desde la psicologia infantil fins els programes d’estudi d’escoles de negocis, a més de projectes escolars, l’entorn familiar i els espais comunitàries.

Serge Latouche pregunta si l’educació i el “decreixement” en realitat són compatibles, Viki Johson i Shaheen Faiza de New Economics Foundation exploren la proposta de l’ocupació verda per combatre la crisi econòmica, Penny Shepherd, directora de l’UKSIF proposa un nou pla d’estudis per als joves amb motiu d’alfabetizació financiera i Muhammed Yunus comparteix les seves motivacions per iniciar el banc de microcrèdits Grameen.

A més destaquem diverses iniciatives inspiradores que ens conviden a reflexionar abans de gastar, invertir o estalviar; mirem   les monedes alternatives, l’aprenentatge de servei, les finances ètiques, la inversió socialment responsable, els bancs comunitaris, així com altres projectes educatius per una economia més sostenible.

Com en cada edició s’inclou un compendi complet dels recursos pedagògics, llibres recomanats, pel·lícules i altres idees per als educadors, els pares i les mares i qualsevol altre que té inquietud per aprendre com fer les coses de manera diferent. Disponible en català, i properament en suec. Index_ES_10_diners

Arxivat a Articulos destacados en Ingles, Artículo destacado en Catalan | Sense resposta

Nou número sobre Salut

· Per Heloise Buckland

ES_9_Salut-1Aquest mes publiquem el nou número de la revista centrat en la temàtica Salut. Col.laboren en aquest número experts com Claudio Naranjo que centra la seva reflexió en els canvis que requereix l’educació per tal de promoure l’evolució personal i social.

Aquest número també inclou reflexions vers l’aprenentatge emocional, els efectes sobre la nostra salut de la contaminació, així com el paper dels metges en front el canvi climàtic entre d’altres.

A més a més i com és habitual, oferim una selecció de recursos pedagògics, recomanacions de pel•lícules, petits gestos i altres eines d’aprenentatge per a la salut i la sostenibilitat.  Oferta fins el 20 d’octubre – subscripció: 30€ (2 anys/6 números)

Arxivat a Articulos destacados en Ingles, Artículo destacado en Catalan | Sense resposta

Desperta’t!

· Per Heloise Buckland

Aquest curt de 12 minuts de Leo  Murray (RCA) explica de manera molt senzilla les dinàmiques del canvi no-linial, els bucles de retroalimentació i els punts de no retorn de la Terra.  Fins ara 200,000 persones l’han vist. Mira-t’el!

Tipping point ahead.

www.wakeupfreakout.org

Arxivat a Articulos destacados en Ingles, Artículo destacado en Catalan, Artículo destacado en Catalan, Artículo destacado en español, ES-Sverige | Sense resposta

Com ho faria la naturalesa?

Nou número publicat. · Per Heloise Buckland

Es calcula que el 2050 haurem perdut un 25% de les espècies que hi ha avui, si continuem al ritme actual de veure desaparèixer entre 50 i 200 espècies per dia. També diuen que la pèrdua de la biodiversitat o bé de les variacions de les expressions de vida (a escala genètica, d’espècies i d’ecosistemes) és una de les amenaces més grans per a la supervivència de l’ésser humà, però sobretot per a la supervivència dels més pobres.

Veure el nou número sobre_Biodiversitat

El repte assumit per les Nacions Unides per al 2010 era detenir la pèrdua de la biodiversitat, i avui es denuncia que una de les raons per les quals no s’ha aconseguit ha estat “la falta de comunicació i d’educació per fomentar la conscienciació”. Aquí ens proposem un altre repte: revertir aquesta situació!… compartint idees, pràctiques i recursos pedagògics per tornar a aprendre a valorar la biodiversitat i tenir-ne cura. Aquí unes primeres lliçons.

Com ho faria la naturalesa? continuat »

Arxivat a Artículo destacado en Catalan | Sense resposta

Aprenentatge 2.0

Nou número publicat. · Per Heloise Buckland

L’últim número d’Educació i Sostenibilitat es tracta de les tecnologies d’informació i de comunicació i com poden contribuir a una educació per un món millor. Reflexionem sobre la web 2.0 en la pràctica docent i la cara oculta de la tecnologia, i oferim una gran selecció de recursos, aplicacions, webquests, recursos pedagògics i jocs per la sostenibilitat. Aprenentatge 2.0 continuat »

Arxivat a Artículo destacado en Catalan | Sense resposta

El futur de l’aigua

El paper de l’àmbit escolar · Per Carmelo Marcén

articulo.1._foto2-b copy

L’aigua és un assumpte present tant en les converses quotidianes com en els mitjans de comunicació; sovint apareix fins i tot en les notícies. A l’escola succeeix alguna cosa semblant: es parla de l’aigua i es treballa amb l’aigua. Gairebé sempre sorgeixen aspectes lligats a les propietats que té o al seu cicle natural; si bé en els darrers anys es consideren els usos del “recurs aigua”. En les propostes per a cursos d’Educació Secundària o de Batxillerat s’afegeixen aspectes lligats a la importància de l’aigua per als éssers vius i altres aspectes relacionats amb l’esgo­tament del recurs. Els desenvolupaments curriculars se succeeixen amb els anys, però la caracterització de l’aigua que exhibeixen gairebé no canvia.

El futur de l’aigua continuat »

Arxivat a Articulos destacados en Ingles, Artículo destacado en Catalan, Artículo destacado en español | Una resposta

Etiquetesfuture, schools, water

Alimentació a escala humana

Entrevista amb Manfred Max-Neef · Per Claudia Casanova Chia

En el moment en què l’Organització per a l’Alimentació i l’Agricultura (FAO) informa que hi ha mil milions de persones que tenen gana i que per resoldre el problema es necessitarien 30 mil milions de dòlars, els governs injecten 8,15 trilions de dòlars per salvar els bancs privats, diners que donarien per tres segles sense gana!

Alimentació a escala humana continuat »

Arxivat a Uncategorized | Sense resposta

  • Entrades antigues
  • Busca

  • ES Online

    • rss RSS-Feed

    • email Vía Email:

  • Subscriu-t’hi!

    ES 7: Aprenentatge 2.0
    ES 7: Aprenentatge 2.0
    ES 10: Diners
    ES 10: Diners
    ES 9: Salut
    ES 9: Salut
    ES 8: Biodiversitat
    ES 8: Biodiversitat
    Subscripció 6 números
    Subscripció 6 números

Education and Sustainability 2009 · All the information is under Creative Commons license | Powered by Barcelonya